Моя робота поступово набирає логічного закінчення. Сьогодні я ознайомилася з формами самооцінювання учнів під час роботи над проектом. Розробила контрольний список для оцінювання учнів. Пройшла опитування з диференціації учнів, де я зрозуміла, що треба більше приділяти уваги на диференціацію учнів. Розробила шаблон учнівської презентації, який допоможе учням продемонструвати свої знання.
Моє рефлексування з Intel
среда, 25 февраля 2015 г.
вторник, 24 февраля 2015 г.
Рефлексування в модулі № 8
Сьогодні видався напружений день. Сьогодні я зробила форму оцінювання, яка допоможе досягненню поставлених навчальних цілей. На wiki-сторінці я заповнила усі дані про себе.
На wiki-сторінку завантажила оцінювання навчальних потреб (ЗХД). Провели педраду де обговорили питання: Які конкретні кроки ви маєте зробити в класі для здійснення тих рекомендацій, які вказані у розділі Шляхи вирішення?. Після педради ми провели невеличку гру "Задиак", де ближче познайомилися один з одним.
На wiki-сторінку завантажила оцінювання навчальних потреб (ЗХД). Провели педраду де обговорили питання: Які конкретні кроки ви маєте зробити в класі для здійснення тих рекомендацій, які вказані у розділі Шляхи вирішення?. Після педради ми провели невеличку гру "Задиак", де ближче познайомилися один з одним.
понедельник, 23 февраля 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)