Рефлексування в модулі № 9

      Моя робота поступово набирає логічного закінчення. Сьогодні я ознайомилася з формами самооцінювання учнів під час роботи над проектом. Розробила контрольний список для оцінювання учнів. Пройшла опитування з диференціації учнів, де я зрозуміла, що треба більше  приділяти уваги на диференціацію учнів. Розробила шаблон учнівської презентації, який допоможе учням продемонструвати свої знання.

Рефлексування в модулі № 11

Рефлексування в модулі № 10

Рефлексування в модулі № 8

Сьогодні видався напружений день. Сьогодні я зробила форму оцінювання, яка допоможе досягненню поставлених навчальних цілей. На wiki-сторінці я заповнила усі дані про себе.
На wiki-сторінку завантажила оцінювання навчальних потреб (ЗХД). Провели педраду де обговорили питання: Які конкретні кроки ви маєте зробити в класі для здійснення тих рекомендацій, які вказані у розділі Шляхи вирішення?. Після педради ми провели невеличку гру "Задиак", де ближче познайомилися один з одним.

Рефлексування в модулі № 7

Рефлексування в модулі № 6

Рефлексування в модулі № 5

Рефлексування в модулі № 4

Сьогодні ми в модулі 4 розглянули форму оцінювання та взяли для  себе інструменти оцінювання. Все це ми взяли на сайті оцінювання.
Ми за допомогу модулю 4 навчилися розробляти форму оцінювання, розробили З-Х-Д і впродовж роботи зробили організаційні діаграми. Обговорили та узгодили ключові питання.
Працювали з планом.Розпочали писати опис оцінювання учнів. 

Рефлексування в модулі № 3

Рефлексування в модулі № 2

З гарним настроєм  я приступила до навчання...
З початку ми ознайомилися з навичками, які необхідні учням у 21 столітті.Використання Познайомилися з методами проектів, які використовують у навчальному процесі.
Розглянули навчальні проект - це "п'ять П":
• проблема
• планування
• пошук інформації
• продукт
• представлення результату
Підготувала тему проекту з якою, я буду працювати.

Рефлексування в модулі № 1

Мій настрій з ранку відмінний....
О 9 годині я завітала на курси до інституту, та дізналася з завданням Intel, поставила цілі, які я повинна досягти на пртязі двох тижнів:
1. Дізнатися і створити viki-сторінку.
2. Навчитися створювати форми оцінювання навчальних досягнень учнів.
3. Отримати сертифікат...
Мені не складно було поставити перед собою цілі, бо я дізналася, які вони є:
1.досягненими
2.конкретними
3.вимірюваними
і я легко зправилася з цим завданням...
Створила блог рефлексії, навчилася працювати з документом спільного доступу
І з гарним настроїм з гарним настроєм перехожу до модулю 2